Осень — время ярких прогулок по парку, когда на улице свежо и прохладно, а под ногами шуршат разноцветные листья. Во время таких прогулок можно наблюдать за изменениями погоды, ведь осенью она очень непостоянная!
Попробуйте на каждой прогулке уделять несколько минут обсуждению погоды: греет солнышко или капает дождик ? Стало ли холоднее? Откуда сегодня дует ветер? Какие на небе облака? Так постепенно ребенок научится замечать неуловимые перемены, которые всегда сопровождают смену времен года.
Посмотрите с детьми рассказ про осень.
http://goo.gl/On4Frl
( 2 мин 38 сек )
Побеседуйте с ребенком после просмотра. Спросите, какие признаки осени запомнил.
Нарисуйте понравившиеся моменты.
Посмотрите с детьми уроки тетушки Совы
Сентябрь - http://goo.gl/6D0JC3 (5 мин 01 сек)
Октябрь - http://goo.gl/f4s6io (5 мин. 01 сек)
Ноябрь - http://goo.gl/RiKtfX (5 мин. 01 сек)
Поговорите с детьми о приметах осени( похолодало, земля от заморозков стала твердой. заледенели лужи, листопад, иней на почве, уменьшение продолжительности дня, часто идут дожди….)
Прочитайте ребёнку стихотворения http://goo.gl/KRPIVs
Предложите выучить наизусть понравившиеся стихотворение.
Послушайте вместе с ребенком детские песни о осени http://goo.gl/8AUTmn
Почитайте пословицы, поговорки про осень, осенние приметы http://goo.gl/dVKpk0

Осенние перемены коснутся и животного мира. Ребёнку будет интересно узнать, чем занимаются осенью разные звери.
Прочитайте сказку Скребицкий Г. А. “Всяк по-своему” http://goo.gl/eZyskc
Из этой сказки ребенок узнает, как разные звери готовятся к зиме.
или посмотрите видео - презентация по сказке Скребицкий Г.А. “Всяк по-своему”
http://goo.gl/ynih1R часть 1 (5 мин.43сек)
http://goo.gl/ZxWtRX часть 2 (5 мин.43 сек)
Обсудите с ребёнком:

Какой появился зайчонок?
Кто кормил зайчонка?
Что насторожило его?
Кто первым встретил в лесу зайчонок?
Какой гриб сорвала белка?
Зачем белка рвала и вешала грибы?
Какие запасы ещё собирает белка?
Где спит зайчонок?
Где живет белка?
Кто следующий повстречался зайчонку?
Почему болели лапки у барсука?
Где живет барсук?
Кто повстречался зайчонку у речки? и т.д.
Посмотрите с ребёнком мультфильм о зайчонке

“Пугали зайцы зайчонка” - http://goo.gl/ESN3vs ( 15 мин.10сек)
Обсудите с ребёнком, что в этом мультфильме, правда, а что - сказка. Например, правда, что зайчонок меняет шубку, но сказка, что он её меняет как люди. Зайчонок линяет, а не переодевается! Другой пример: правда, что новая шубка у зайчонка появляется не сразу, по частям, но сказка - что зайчик может “переодеваться” в новую шубку за минутку. Что ещё в этом мультфильме - быль, правда, а что сказка?
Посмотрите презентацию “Как звери готовятся к зиме” http://goo.gl/oOy8YZ
Отдохните и проведите с ребёнком пальчиковую гимнастику
“ Прогулка в лес” http://goo.gl/BIJiPw ( 0 мин.14 сек)
Поиграйте с детьми в игру “Загадки про диких животных “ http://goo.gl/OQs9Bm

Перелет птиц на юг - ещё один яркий символ осени. С каждым днём становится все холоднее и совсем скоро можно будет понаблюдать, как стаи птиц полетят туда, где тепло. Птицы летят всегда группами — стаями. Во главе стаи – самая сильная птица – вожак. Порядок в стае очень строгий, каждая птица летит на своем месте. Весной птицы снова собираются в свои стаи. Эти стаи называются по-разному:
Вереница – гуси, лебеди.
Клин – журавли,
Стая – ласточки, грачи, скворцы
Посмотрите с ребенком презентацию “Перелетные птицы”
http://goo.gl/fNWbcr (2 мин.10сек) побеседуйте после просмотра.
“Почему они улетают?”
http://goo.gl/qGxzrv (6 мин.23сек)
После просмотра обсудите с ребёнком.
Почему одни птицы улетают, а другие остаются?
Главный враг птиц зимой?
Кто такие кочующие птицы?
Почему ласточка, стриж и т.д называют перелетные птицы?
Посмотрите красивое видео “Полет птиц” http://goo.gl/LFt5jA ( 9 мин. 10сек)
Раскраска “Дятел” http://goo.gl/N8v0wi
Закрепите с ребёнком знания о перелетных птицах в игре
“Птицы осенью” http://goo.gl/zHJYUR
Помогите птицам перезимовать, сделайте кормушку для птиц своими руками. Пернатые только “спасибо скажут”. Как сделать кормушку посмотрите тут http://goo.gl/ji0s83

Пожалуй, урожай - самый важный атрибут осени! Люди тоже готовятся к наступлению холодов - собирают урожай на полях, в садах и огородах. Заготавливают и консервируют на зиму овощи и фрукты. варят вкусные варенье. Собирают лесные дары - орехи, грибы, ягоды.
Поиграйте в игру “Сбор урожая” http://goo.gl/UPMQRG
Загадки “Овощи” http://goo.gl/5H0T9K
Не забывайте , что в процесс отгадывания загадок дети должны мотивировать свой ответ. Если ребёнок правильно называет и правильно объясняет отгадку, то это говорит о его умении сопоставлять описание с реальным предметом или явлением. Помните, что загадывая детям загадки. мы развиваем у них слуховое внимание, мышление.
Предлагаю вместе с ребенком проявить фантазию и эстетику и изготовить поделку из даров осени. Осенние поделки из овощей и фруктов можно посмотреть на данном ресурсе http://goo.gl/a9fSlV
Осенние поделки из природного материала посмотреть http://goo.gl/WYxA8S

Деревья тоже готовятся в зиме, сбрасывают листву, чтобы укрыть ею свои корни. Не “раздеваются” только хвойные деревья, правда, среди них есть исключение - лиственница. Её иголки желтеют и опадают.
Деревья бывают лиственные и хвойные. Лиственные деревья - это те, которые имеют листву, все хвойные деревья имеют вместо листьев иголки, называемые “хвоей”.
Спросите у ребенка:
Назови хвойные деревья?
Где растут деревья?
Что есть у дерева?
Посмотрите с детьми видео “Почему желтеют листья?” http://goo.gl/8vp26X
(3 мин.10 сек).
После просмотра видео обсудите с детьми его.
Предложите ребенку нарисовать разноцветные листья или листопад. Послушайте
детские песни - “Листик - листопад” http://goo.gl/YQCCKM
Раскраска “Осенние листья” http://goo.gl/Dt4sJt
Поиграйте с ребенком, в игру “С какого дерева листок?” http://goo.gl/VvY1QH
Соберите пазлы http://goo.gl/fqZ9zg

Далее предлагаю Вам ознакомиться с такой интересной и замечательной вещью, как лэпбук “Золотая осень” - это самодельная бумажная книжечка с кармашками, дверками, окошками, подвижными деталями, которые ребенок может достать, перекладывать, складывать по своему усмотрению. В ней собирается материал по теме. При этом лэпбук - это не просто поделка. Это заключительный этап самостоятельной исследовательской работы, которую ребенок проделал в ходе изученной темы. Создание лэпбука поможет закрепить и систематизировать материал, а рассматривание папки в дальнейшем позволит быстро освежить в памяти тему. “Золотая осень” на страничке http://goo.gl/g7ms7I

Предлагаю с детьми провести опыт “скелетирование” листьев - это листья от которых остались одни прожилки. Мягкие ткани листа убираются, и остается “скелетик” - ажурная сеточка из прожилок.Как это сделать посмотрите видео http://goo.gl/dcLV8P
Скелетированные листья - отличный материал для изготовления открыток

Для обобщения и закрепления знаний о осени можно задать ребенку следующие вопросы:
Назови признаки осени?
Какие птицы улетают в тёплые края?
Вспомните стихотворение, которое учили.
Какой опыт провели и т.д.
Выстраивайте диалоги в доброжелательной атмосфере! посмотрите вместе с целью закрепления фильм, в основу которого положена
Музыка П.И.Чайковского: [b]http://goo.gl/9t00ti
Ребусы “Осень” http://goo.gl/NvCBda

Сочините с детьми сказку о приключениях осеннего листочка. Приключения всегда нравится детям. Сочиняя сказку, ребёнок вспомнит признаки осени, научится использовать имеющиеся у него знания об осени в новой творческой ситуации, а это значит, будет учится быть творцом!
Спросите ребёнка:
➢ “Наш герой - листочек - это будет листочек с какого дерева - молодого или старого? Клёна или берёзы? Дерева из леса или дерева на берегу реки? Или дерева в нашем дворе? У него будет имя?”
➢ “С чего начнется наша сказка?”
➢ “Что случится с листочком в сказке?”.....и т.д
➢ “Чем всё закончится?”
Посмотрите пример сказки “Приключение дубового листочка” http://goo.gl/87rD4T