1. Подбери признаки (не менее не менее трех признаков): булка (какая?) – … пирог (какой?) — …

2. Назови ласково: булка – булочка колос — … зерно — … хлеб – … сухарь — … пряник — …

3. Образуй признаки (от предметов): хлеб – хлебный пшеница — … рожь — …

4. Один – много (множественное число существительных): батон – батоны колос — … зерно — … булка – … комбайн — … крошка — …

5. Есть – нет (родительный падеж единственного числа): батон – нет батона колос — … зерно — … булка – … комбайн — … крошка — …

6. Посчитай: Один колос, два…, три…, четыре…., пять… Одна мельница, две …, три…, четыре…, пять…

7. Выучи стихотворение. Хлеб ржаной, батоны, булки. Не добудешь на прогулке. Люди хлеб в полях лелеют, Сил для хлеба не жалеют. Объяснить ребенку значение слова «лелеют».

8. Нарисуй картинки по теме «Хлеб».